风能发电主题绘画（风能发电的前景和发展方向）

急求小学五年级下册美术说课资料

美术说课稿 篇1 大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第13课，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。教材分析 》是人教版小学五年级美术下册第13课，属于造型·表现领域。

大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第六课《喜怒哀乐》，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。 教材分析 《喜怒哀乐》是人教版小学五年级美术下册第6课，属于造型·表现领域。

《飞天畅想》选自于湘教版小学美术五年级下册第7课，属于造型·表现学习领域，主要内容是运用太空这个极具想象力的话题来实现想象画的练习，通过欣赏与太空相关的视频及图片，引导学生观察想象，从而发展学生对美的感悟力、想象力和创造力。

美术说课稿 篇1 课程分析： 太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。

五年级 自然界的一头牛，在毕加索笔下，简化、夸长、改造，被加工成一系列独特的艺术形象。 现代绘画设计，更是广泛运用简化、变形。 扇面有扇形、圆形等形状。 世界上第一架动力飞机是美国莱特兄弟研制成功的。多数飞机由机身、机翼、机尾、起落等装置组成。

今日我说课的资料是小学美术五年级第十册第六课的资料《喜怒哀乐》。 针对教材资料的特点和学生学习的兴趣，我把本节课设计成美术造型表现课。接下来，我将分别从说教材、说教法、说学法、说教学过程及说教学反思这五个方面来说课。 说教材教材分析： 《喜怒哀乐》这一课要应对的教学对象是小学五年级的学生。

世界上最早的风力发电国家?

丹麦维斯塔斯是最早的风力发电企业。维斯塔斯公司第一批风力发电机是在1979年交付的。

利用风力发电的尝试，早在本世纪初就已经开始了。三十年代，丹麦、瑞典、苏联和美国应用航空工业的旋翼技术，成功地研制了一些小型风力发电装置。这种小型风力发电机，广泛在多风的海岛和偏僻的乡村使用，它所获得的电力成本比小型内燃机的发电成本低得多。不过，当时的发电量较低，大都在5千瓦以下。

丹麦是最早利用风力发电的国家之一。由于丹麦缺乏自然能源，早在1891年就开始风电研究。第一次世界大战期间，石油短缺刺激了丹麦风电发展。至1918年，25%的乡村发电站用的是风电，当时的风机功率多为20^-35kW。一战后。石油供应恢复，风电衰落，到1920年仅保留了75台风机。

人类利用风能的历史可以追溯到公元前。古埃及、中国、古巴比伦是世界上最早利用风能的国家之一。公元前利用风力提水、灌溉、磨面、舂米，用风帆推动船舶前进。由于石油短缺，现代化帆船在近代得到了极大的重视。到了宋代更是中国应用风车的全盛时代，当时流行的垂直轴风车，一直沿用至今。

我国是世界上最早利用风能的国家之一，早在距今1800年前，我国就有风力提水的记载。1890年丹麦的P拉库尔研制成功了风力发电机，1908年丹麦已建成几百个小型风力发电站。自二十世纪初至二十世纪六十年代末，一些国家对风能资源的开发，尚处于小规模的利用阶段。

世界环境日是哪一天?

1、是6月5日，于1972年成立。“世界环境日”是一九七二年六月五日至十六日在斯德哥尔摩举行的第一次世界人类环境会议上倡议的。人类既是环境的创造者，又是环境的塑造者，环境给人以维持生存的东西，人类获得了以无数方法和在空前规模上改造其环境的能力。

2、世界环境日为每一年的6月5日。为了促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动。在这一天，联合国环境规划署选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》和表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。

3、世界环境日为每年的6月5日。世界环境日设立宗旨 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。

4、世界环境日为每年的6月5日。根据1968年第23届联合国大会的决议，1972年6月5日至16日，来自世界上113个国家的1300名代表在瑞典首都斯德哥尔摩召开了第1届联合国人类环境会议。

5、月5日是世界环境日（World Environment Day）。联合国环境规划署将2006年世界环境日的主题确定为“沙漠和沙漠化”，并提醒人们――“莫使旱地沙漠化”。

一年级节能环保绘画

用低碳环保的生活用品，如竹纤维面料的衣服、毛巾、内衣、袜子等，不要穿着皮草类衣物。 1减少外出购物，如果必须购买，可选择上网购买。

一言一行如有爱，一草一木均含情。 2保护生态环境，共创美好家园！ 2参与环保行动，构建和谐社会。 2小草依依，踏之何忍 2节能做得好，朝朝无烦恼。 30.实现碧水蓝天，建设美好家园。 3绿色是我们的家园。 3保护生态环境，就是爱护自已。 3请让我们的校园永远充满绿色。

一年级节能环保绘画的方法如下：确定主题和构思：要确定绘画的主题。考虑到这是一年级的绘画，主题可以简单直观，例如节能环保。构思时，可以让孩子想象一下他们认为的节能环保是什么样子的，例如，太阳发光、电动汽车行驶在大街上、人们分类垃圾等。

低碳日征集绘画活动方案1 为深入开展20xx年全国节能宣传周和低碳日活动，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，广泛宣传节约资和保护环境的基本国策，积极培育和践行节约集约循环利用的资观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，结合我市实际，特制定以下方案。