绿色能源教学设计博客（绿色能源设计说明）

天津大学北洋园校区的绿色校园建设

1、天津大学新校区建设工程自启动以来，始终将“绿色校园”作为规划建设的重中之重。学校按照“美丽天津一号工程”的要求，在规划建设中贯穿绿色理念、营造绿色环境、规划绿色交通、开展绿色施工，努力将新校区打造成为可持续发展的示范性绿色校园。科学规划，贯穿绿色校园理念。一是构建绿色能源体系。

2、新校区的规划建设将与学校的改革发展相结合，本着稳定规模、调整结构、提高质量的思路，大幅提升学校高端人才的培养能力，增加博士生、硕士生、留学生培养数量，提升天津的国际影响力。

3、是将一些基础设施及绿色可持续的做法，如垃圾的回收、替代型的交通项目等应用到大学，让大学成为一个对环境友善的机构。比如天津大学的绿色基础设施可以说基本到位，采用地热热泵、太阳能、燃气等四种能源的混合体，形成冬天的供暖、夏天制冷的系统。

4、营造绿色文化，建设温馨校园 绿色文化是一种充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美好的文化。学校通过营造绿色文化来建设温馨的校园。建设审美化的校园环境。

5、与学生思想道德教育相结合，与创建星级学校相结合。通过全体师生的共同努力，使校园绿化面积达到规定标准，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。

6、突出一个“早”字 要高度重视校园绿化工作，按照“见缝插绿、立体增绿、应绿尽绿”原则，早规划，早启动，早施工，为师生创造人与自然和谐发展的优美的校园环境。强调一个“精”字 要提高绿化的档次和水平，实现校园园林化。

第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的获奖名单

全国大学生智能汽车竞赛。1 全国大学生交通运输科技大赛。1 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛。1 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。1 中国大学生工程实践与创新能力大赛。1 我全国大学生物流设计大赛。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，是一个年度盛事，起源于2008年，首度在浙江大学以博奇环保杯的形式举办。2009年，这一赛事移师华中科技大学，第二届比赛在此举行。紧接着，2010年的第三届比赛由北京科技大学热情承办。

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。http：// 5“21世纪杯”全国英语演讲比赛。https：//contest.i21st.cn/ 5iCAN大学生创新创业大赛。http：// 5“工行杯”全国大学生金融科技创新大赛。

值得一提的是，2006年03级材料成型专业的黄家厚同学更是取得了中国第三届青少年科技创新奖的殊荣，充分展现了学院学生的创新精神和科研潜力。

节能减排大赛国赛作品初审时间为2023年5月23日到6月10日，节能减排大赛国赛初审2023年6月16日到18日出结果，举行专家会评，确定入围决赛作品名单及其他获奖作品名单，公示10天。全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是由教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。

基于大观念的高中英语单元整体教学设计

单元主题语境（形成核心要素落实立德树人）单元大观念：思考生活方式的选择，规划未来生活，选择积极的人生态度，实现个人价值。第1课时Topic Talk Life Choices 探讨高中生活感受分享期待与以往的变化，思考并计划选择怎样的方式度过高中生活。第2~3课时Lesson 1 Lifestyle 阅读语篇。

深度剖析：大观念驱动的单元学历案设计 在核心素养教育的崭新时代，天津师范大学的研究揭示了“教-学-评一致性”的关键作用，尤其在小学英语教学中，以大观念为核心的单元学历案设计发挥着无可替代的指导作用。大观念，作为学科育人的灵魂，不仅统领单元设计，更倡导从知识碎片走向构建深层次的学科理解。

Topic Talk What our body and our brain are capable of doing 人类身体和大脑能做的事情 ； 人体在极端条件下的反应。

单元整体教学设计包括确定单元的目标和主题、分析学生和教材、制定教学计划。确定单元目标和主题 在进行单元整体教学设计时，首先要明确本单元的教学目标和主题。这些目标和主题应该与课程大纲和学生的学习需求相符合，同时还要考虑到学生的实际情况和兴趣爱好。

依据课程标准来分析单元内容，提炼语篇的主题意义；关联单元学习内容和语篇主题意义来建构单元大观念；基于单元大小观念和学情制定各层级的教学目标；秉持英语学习活动观来推动教学评一体化的设计。设计流程 我们需要依据课程标准的主题范畴，分析单元内容，整合梳理出教学单元的主题。

本阶段扎实的理论研究提高了课题组教师开展与推进课题研究的信心，也为后期的高中英语参与式教学设计模式构建及运用研究奠定了结实的基础。

认识绿色小班教案

1、认识绿色小班教案 篇1 活动目标 了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯。 初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。 知道常见蔬菜的实用方法及营养价值。 教学重点、难点 重点： 通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。

2、积极参与朗诵活动，感受诗歌的趣味性。通过戴绿色眼镜来感知理解诗歌的内容。能在集体中大胆清楚地朗诵诗歌。活动准备：自制绿色眼镜。图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。活动过程：出示眼镜，激发兴趣。（1）教师出示绿色眼镜，引导幼儿观察并说一说自己的发现。

3、小班语言活动教案：绿色的世界 篇1 活动目标： 学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。 通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容。 积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。 活动准备： 自制绿色的眼镜（幼儿人手一份）。 图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。

环境教育教案

1、环境教育教案 篇1 教学目标： 初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。

2、通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。 环保教育教案 篇2 活动目的： 通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。

3、环境教育教案 篇1 教学目标： 使学生了解世界资源环境问题。

4、作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的环保教育教案8篇，希望能够帮助到大家。

5、生态文明教育主题班会教案1 时间： 星期二 地点： 三年级一班教室 参加人： 本班全体学生 主持人： 班主任 活动目标： 知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。 宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。

6、幼儿园中班《保护环境》教案 篇1 活动目标 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。